Currículo de Autores
Alejandro
Sabino Menacho Rivera
Doctor educación. Maestría en docencia y
gestión educativa. Licenciado en educación. Bachiller en derecho. Experiencia
como docente y catedrático de la universidad César Vallejo, Universidad Alas Peruanas,
Universidad San Pedro y actualmente laborando en la Universidad tecnológica del
Perú. Investigador con reconocimiento como docente Renacyt,
Perú.
Alfredo
David Magallanes Taype
Bachiller en educación universitaria San Luis
Gonzaga de Ica. Maestría en la Universidad César Vallejo, Perú. Docente
contratado en el colegio Santísima Virgen Inmaculada Concepción.
Especialización en Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje, Universidad
Enrique Guzmán y Valle, registrada en DINA, Perú.
Ana
Margarita Hurtado Alendes
Bióloga de la Universidad Nacional Agraria La
Molina, UNALM. Máster Scientiae de la UNALM. Estudios
de doctorado en Bioquímica y Biología Molecular en la UPCH. Docente ordinario
asociado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Coordinador de cursos
de la Línea de Fundamentos Biológicos de la Facultad de Ciencias de la Salud de
la UPC. Estudiante del Doctorado en Educación en la Universidad Cesar Vallejo,
Perú.
Ángel
Salvatierra Melgar
Licenciado en Matemática y Física. Doctor en ciencias
de la Educación. Magister en Tecnologías Educativa. Diplomado en Estadística
Aplicada, Pontificia Universidad Católica del Perú. Docente universitario de
Pre grado, y Post grado en la UNMSM, UNCP, UCV y USMP, experiencias en capacitaciones
de estadística aplicada para docentes investigadores, autor de libros y
artículos científico, Perú.
Angélica
María Quispe Avalos
Licenciado en Ciencias de la Comunicación,
Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Perú. Maestría en Gestión
Pública, Universidad César Vallejo, Perú. Estudiante de doctorado en educación,
Universidad César Vallejo, Perú. Docente en Universidad Tecnológica del Perú
Anibal Gustavo Yllesca
Ramos
Tecnólogo Médico. Licenciado en Terapia
Física y Rehabilitación. Maestro en Gestión de los Servicios de la Salud,
Universidad César Vallejo. Docente universitario en: Universidad Alas Peruanas,
Universidad Peruana Los Andes, Universidad Continental, Universidad Científica
del Sur, Universidad Privada del Norte, Perú.
Aníbal
Mera
Maestría en Educación, Universidad de Piura.
Maestría en Asesoramiento Educativo familiar, Universidad Complutense Madrid.
Maestría Dirección de Centros Educativos, Universidad Complutense Madrid;
Maestría en Gestión Pública, Universidad César Vallejo, Perú. Experiencia como
docente, coordinador, directivo. Docente de Post Grado en el Universidad Santo
Toribio de Mogrovejo y la UCV, San Ignacio de Loyola
Perú. Conferencista nacional e internacional en temas de educación y familia.
Publicación de artículos científicos y libros. Psicólogo, Perú.
Armando
Santos Sebrián
Magister en Educación Superior, Perú.
Baceliza Bracilia
Campos Capcha
Licenciada en Educación inicial, Universidad
de Huancavelica. Maestría en Administración de la Educación, Universidad Cesar
Vallejo Perú. Especialista en Acompañamiento Pedagógico, Universidad Cayetano
Heredia Perú. Especialidad en Educación Intercultural Bilinguie,
Universidad de Huancavelica, Perú. Directivo y docente en el nivel Inicial,
Perú.
Bertha
Navarro
Estudiante de doctorado en educación,
Universidad César Vallejo, Perú. Magíster en Educación; Ex becaria AECI, CSIC y
OEA; Investigadora RENACYT-CONCYTEC P0029861; docente asociada por concurso
público de la Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú; autora de artículos
y textos universitarios, Perú.
Britt Camayo Ninahuanca
Magister en Gestión Educativa de la
Universidad Cesar Vallejo -Trujillo, Licenciada en educación de Universidad
Mayor de San Marcos, Perú. Segunda especialización en Formación de acompañantes
pedagógicos de Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Experiencia como
formador Regional Pela-Junín, acompañante pedagógico UGEL Chupaca, Gestor
Curricular UGEL Chupaca, docente de Institutos Superiores Pedagógicos, docente
de aula y directora, Perú.
Carlos
Daniel Apaza Aparicio
Licenciado en Educación, Universidad Nacional
de San Antonio Abad del Cusco. Maestro en Educación con mención en Educación
Superior, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Doctorando en
Educación, Universidad César Vallejo - Perú. Docente en educación secundaria de
la especialidad de Lengua y Literatura: Área de Comunicación, Perú
Carlos
Sixto Vega-Vilca
Doctor en educación. Maestro en Docencia
Universitaria, Bachiller en Educación con mención en Matemática-física, por la
Universidad Nacional Federico Villarreal, Perú. Docente investigador de la Escuela
de Posgrado de la Universidad César Vallejo, Perú. Escritor de libros y
artículos científicos en revistas indexadas. Segunda especialidad en
estadística e investigación y una especialización en estadística por el INEI,
Perú.
Carmen
Lourdes Ledesma Quique
Docente nombrada en Institución Educativa en
Educación Básica Regular Nivel Secundario del Ministerio de Educación del Perú.
Experiencia en el servicio educativo; línea de investigación educativa, Perú.
Carmen
Vivar Bravo
Maestría en Psicología educativa por la
Universidad Cesar Vallejo. Licenciada en educación inicial por la Universidad
Tecnológica de los Andes. Docente a tiempo completo de la Universidad Tecnológica
de los Andes Abancay-Apurímac, Perú. Publicación de artículos científicos en
distintas revistas indizadas en ScieLo y Latindex, Perú.
Cresencio Wilfredo Díaz Pérez
Docente de educación Primaria, ISP “Juan
XXIII de Ica, Perú. Bachiller en Universidad Nacional Mayor de San Marcos”,
Perú. Experiencia como docente, director, docente formador en PLANCAD. Especialista
en la UGEL Chincha 1 año, Gestor en la formación de docentes, director de
Institución Educativa rural, Perú.
Delia
Rocío Chero Pacheco
Magister en Problemas de Aprendizaje,
Universidad Cesar Vallejo. Licenciada en Educación especialidad Nivel Inicial,
Universidad Cesar Vallejo, Perú. Bachiller en Educación, Universidad Inca
Garcilaso de la Vega. Especialización en Terapia de Lenguaje, Universidad
Enrique Guzmán y Valle, Perú. Docente Nombrada en el Nivel Inicial en una
Institución Estatal. Ponente de Congresos nacionales e internacionales; autora
y coautora de artículos científicos. Actualmente cursando el VI Ciclo de
Doctorado en Educación por la Universidad Cesar Vallejo, Perú.
Edgar
Ney Llanos Chuquipa
Profesor del Nivel secundaria, Instituto
Superior Pedagógico Toribio Rodríguez de Mendoza, Chachapoyas Perú. Licenciado
en educación, Universidad Nacional de Trujillo, Perú. Magister en Educación,
Universidad Cesar Vallejo, Perú. Experiencia como docente, Especialista de
UGEL, Director de UGEL, Director de Institución Educativa EBR, Consultor
externo (ODATIC) del MINEDU, Perú.
Eduardo
Martín Crisóstomo Luca
Magister en docencia e investigación
universitaria por la Universidad San Martín de Porres, Perú. Docente
universitario, con participación como ponente en eventos matemáticos, así como
de estadística inferencial, también cuenta con textos enfocados en el área de
matemática, Perú.
Elisabet Rosario Hernández Aldaña
Maestría en Docencia Universitaria, en la
Universidad Cesar Vallejo. Licenciada en Educación Primaria de la Universidad
Cesar Vallejo, Perú. Docente nombrada de en la en la IE 8180 Celso Lino Ricaldi, Perú. Participación como ponente en el I Congreso
Internacional realizada por la UNMSM, Perú. Publicación de artículos
científicos en distintas revistas indexadas, Perú.
Esther
Jesús Vilca Perales
Licenciado en Ciencias de la educación
especialidad Ciencias Matemáticas. Licenciado en Administración. Magister en
docencia universitaria y Gestión Educativa. Doctor en educación. Docente en
Universidad San Luis Gonzaga, Perú; docente sembradora del semillero de
investigación “Administradores del Milenio en acción” de la facultad de
Administración. Experiencia en la docencia universitaria, docente investigador
en las ciencias sociales, Perú.
Evelin
Susan Coahila Huallpa
Magister en Gestión Pública egresada de la
Universidad César Vallejo, Perú. Docente egresada de la Universidad Nacional de
San Antonio Abad del Cusco. Abogada egresada en la Universidad Tecnológica de
los Andes. Experiencia en el rubro de la enseñanza, Universidad particular
Andina del Cusco, Perú.
Flor
Cecilia Tataje Lovera de Garayar
Doctorando en Educación. Maestra en
Administración de la educación, Universidad César Vallejo. Segunda especialidad
en Inglés Educativo, Universidad José Carlos Mariátegui. Bachiller en Educación,
universidad Nacional Mayor de San Marcos; Bachiller en Ingeniería Comercial, Universidad
José Carlos Mariátegui. Docente de Ciencia y tecnología con experiencia en el
servicio del Magisterio Peruano, Perú.a
Francisco
Iván La Madrid Rojas
Magister en Docencia Universitaria de la
Universidad César Vallejo, Perú. Segunda especialidad en Gestión Escolar de la
Universidad Cayetano Heredia UPCH, Perú; Informática Educativa de la Universidad
Hermilio Valdizán UNHEVAL,
Perú. Experiencia como directivo de diferentes II EE; aplicador Certificado por
MINEDU para Evaluación de Desempeño Docente y autor del libro de investigación
“Las Competencias Digitales en el Desempeño Pedagógico”, Perú.
Galia
Susana Lescano López
Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciada
en Psicología Educativa de la Universidad Laica Vicente Rocafuerte de
Guayaquil, Ecuador. Posdoctor en Didáctica de la
Investigación Científica, Universidad España de Durango, México. Docente
Investigadora, docente de investigación de la Universidad Cesar Vallejo, Perú.
Gina
Lizbeth Carhuas Flores
Licenciada en Educación básica con énfasis en
inglés, Magister en Lingüística aplicada a la enseñanza del inglés. Docente en
la Secretaría de Educación Mosquera, Colombia. Experiencia en el desarrollo profesional
docente, la interculturalidad, las TIC, la enseñanza del idioma inglés, neuroeducación, Colombia.
Gloria
Maney Hu Rivas
Maestro en Psicología Educativa. Licenciado
en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Ponente y
Monitora en el Primero y Segundo Congreso internacional de investigación e
innovación educativa, UNMSM. Docente en la Universidad Nacional de educación Enrique
Guzmán y Valle La Cantuta, Perú.
Guillermina
Norberta Hinojo Jacinto
Bachiller, Universidad Nacional del Centro
del Perú. Magister en Docencia Universitaria. Doctor en Ciencias de la
Educación en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú.
Experiencia docente en el Instituto Superior Tecnológico Simón Bolívar.
Experiencia en docencia universitaria. Capacitación en didáctica,
investigaciones en la línea de Ciencias sociales, Perú.
Henry
Ernesto Infante Takey
Maestría en Ingeniería de Sistemas e
Informática y Administración. Licenciada en Investigación Operativa. Cursando
estudios de doctorado en Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
UNMSM. Experiencia docente y coordinador académico en universidades del Perú y el
extranjero. Afiliado a la línea de investigación en TIC’s
y Educación, participación en eventos nacionales de investigación, Perú.
Hever Crisólogo
Mucha Bonifacio
Profesión
Tecnólogo Médico, Especialidad Radiología y Resonancia Magnética. Laboro en el
Hospital G. Almenara. Docente Universidad Alas Peruanas, CEO EVI E-learning, Estudiante del Doctorado en Educación en la
Universidad Cesar Vallejo, Perú.
Hugo
Daniel García Juárez
Ingeniería Industrial. Maestría en Ingeniería
Industrial, Universidad Nacional de Trujillo. Doctor en Ingeniería Industrial,
Universidad Nacional de Piura. Experiencia como docente universitario, docente
investigador en universidades públicas y privadas. Ponente en eventos
nacionales e internacionales. Línea de investigación: producción y logística,
Perú.
Imelda
Denisse Avilés Domínguez
Doctora en Pedagogía Crítica, por el
Instituto en Pedagogía Crítica. Autora de diversos artículos
arbitrados. Miembro de cuerpo académico Currículo e innovación
educativa con clave UPN-CA-90. Directora de tesis de licenciatura y posgrado.
Profesora en la Universidad Pedagógica Nacional del Estado
de Chihuahua, México.
Irene
Constanza Yáñez Sánchez
Doctora en Pedagogía Crítica, por el
Instituto en Pedagogía Crítica. Autora de diversos artículos
arbitrados. Miembro de cuerpo académico Currículo e innovación
educativa con clave UPN-CA-90. Directora de tesis de licenciatura y posgrado.
Profesora en la Universidad Pedagógica Nacional del Estado
de Chihuahua, México.
Jackeline Karina Sevairos Pérez
Maestra en Educación con mención en docencia
y gestión educativa. Bachiller en Educación en la Universidad Nacional San
Agustín de Arequipa, Perú. Maestra de Educación Primaria ISPP Mercedes Cabello
de Carbonera, Perú. Curso Internacional de Posgrado en Especialización
Pedagógica, España.
Janet
Carpio Mendoza
Magíster en Psicología Educativa y Magíster
en Tributación y Política Fiscal. Licenciada en Educación de Lengua y
Literatura. Experiencia como docente universitaria de los cursos académicos en
redacción e investigación. Especialista en tecnología educativa y miembro
activo del Ascot, Perú.
Jannie Carrol
Mendoza Zuta
Ingeniera Industrial. Maestría en Ingeniería
Industrial con mención en Gerencia de Operaciones. Técnica en Computación e
Informática. Especialización en Logística. Experiencia profesional en el sector
minero, industrial y docencia universitaria. Doctorando en Administración,
Perú.
Javier
Vivar Bravo
Maestro en Docencia Universitaria. Licenciado
en Psicología en la Universidad César Vallejo. Docente de la Universidad
Autónoma del Perú, Universidad Privada del Norte, Universidad Autónoma de Ica y
Universidad Privada San Juan Bautista asignado en cursos de especialidad, así
como en cursos de investigación, así mismo revisor, asesor y jurado de tesis.
Participación como ponente en el I y II Congreso Internacional realizada por la
UNMSM, así como en la UCV, Perú. Publicación de artículos científicos en
distintas revistas indizadas en Scopus, ScieLo y Latindex, Perú.
Jéssica Rosana Gonzales Del Solar
Licenciada en Educación en la Universidad
Federico Villarreal, Perú. Magister en Educación en la Universidad César
Vallejo, Perú. Docente de Educación primaria, nombrada, en la Institución Educativa
Privada Gratuita Santa Rosa de Chincha. Especialización en Psicología del
Desarrollo y del Aprendizaje. Universidad Enrique Guzmán y Valle, registrada en
DINA, Perú.
John
Concha Abarca
Grado académico de Maestro en administración
de la educación en la Universidad César Vallejo, Perú. Docente de aula; sub
director; especialista de Educación, Perú.
Jorge
Condori Chávez
Magíster en Informática Universidad Nacional
del Altiplano Puno, Perú. Magister en Administración Educativa Universidad
César Vallejo, Perú. Experiencia como docente en la UNCV, ISTP “JAE” de Puno,
Autor de libro, coordinador del programa de estudios de arquitectura de
plataformas de servicios en tecnologías de la Información, en el ISTP José
Antonio Encinas de Puno, Perú.
José
Alberto Dávila Inocente
Licenciado en educación, Universidad Nacional
Daniel Alcides Carrión. Maestro por la Universidad César Vallejo y estudios
culminados de doctorado en educación por la Universidad Nacional Daniel Alcides
Carrión; Bachiller en Derecho por la Universidad Peruana Los Andes. Profesional
con experiencia en la docencia. Participante en Congresos nacionales e
internacionales en materia educativa. Docente auxiliar a tiempo completo en la
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Daniel Alcides
Carrión, Perú.
Juan
Carlos Candia López
Ingeniero de Sistemas de la Universidad
Andina del Cusco, Perú. Maestro en Gestión de Tecnologías de la Información,
PMI en asesoría y producción de proyectos de mejora para empresas privadas e instituciones
públicas. Doctorando en Educación de la Universidad Cesar Vallejo, Perú.
Julio
Hermenegildo Pinedo Castro
Magister en psicología educativa, Universidad
César Vallejo. Bachiller en educación, Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Experiencia como directivo, acompañante pedagógico, Perú.
Katherine
Lizbet Tipiana Morote
Maestra en Administración de la educación,
Universidad César Vallejo. Bachiller en Educación, Universidad Nacional San
Luis Gonzaga. Docente de Computación e informática, I.S.P.P. “Juan XXIII”.
Docente en la I.E. “Daniel Merino Ruiz”, en el Área de Educación para el
Trabajo, Perú.
Korintia León Quispe
Magister en Educación Superior, Universidad
Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú. Experiencia laboral académica,
participación en eventos nacionales e internacionales, Perú.
Lidia
Alonzo Yaranga
Magister en educación, Universidad Nacional
Enrique Guzmán y Valle, Perú. Experiencia profesional, con participación en
eventos nacionales e internacionales, Perú.
Liz
Charlotte Dolores Saldaña
Magíster en Gestión Pública de la Universidad
César Vallejo, Perú. Laboro como maestra de Educación Inicial en la institución
educativa N°3013 distrito del Rímac. Maestra Fortaleza del Bicentenario, Perú.
Luís
Edgardo Cruz Salinas
Bachiller en Ingeniería Industrial,
Universidad Nacional de Trujillo. Maestro en Ingeniería Industrial, Universidad
Nacional de Trujillo. Doctor en Administración, Universidad César Vallejo. Docente
en la Universidad César Vallejo, Universidad Privada del Norte y Universidad
Nacional de Trujillo. Línea de investigación: gestión empresarial y productiva,
Perú.
Luz
Karine Jiménez Ruiz
Psicóloga egresada de la Fundación
Universitaria Konrad Lorenz. Magíster en Gerencia de Talento Humano de la
Universidad de Manizales. Doctora en Gestión de la innovación de la Universidad
Rafael Belloso Chacín. Docente investigadora del doctorado en Ciencias de la
Educación de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología
UMECIT. Investigador asociado de Min ciencias- Colombia.
Magali
Salcedo-Román
Ingeniera de Sistemas egresada de la
Universidad Nacional del Callao, Perú. Magister en Administración de la
Educación de la Universidad Cesar Vallejo, Perú. Especializada en la gestión pedagógica
y planificación curricular; experiencia en la docencia y en la gestión
pedagógica de Institutos de Educación Superior Tecnológicos. Jefe del
Departamento de Áreas Académicas en el IESTP De las Fuerzas Armadas, órgano
académico adscrito al Ministerio de Defensa en Lima – Perú; a cargo de
monitorear todas las actividades académicas de los 12 programas de estudios que
oferta el instituto. Línea de investigación relacionada a la generación de
estratégicas de buenas prácticas del docente, Perú.
Marcelina
Quispe Choque
Maestra en administración de la educación en
la Universidad Cesar Vallejo, Perú. Segunda Especialidad en educación inicial
en la universidad José Carlos Mariátegui de Moquegua. Experiencia como
directora; acompañante Pedagógico en el programa de soporte Pedagógico y
acompañamiento multigrado, Perú.
María
Constanza Quevedo Díaz
Licenciada en Lenguas Modernas
inglés-español. Especialista en Educación Bilingüe. Magister en Desarrollo
Educativo y Social. Docente de aula en la Secretaria de Educación de
Cundinamarca, Colombia. Experiencia en el desarrollo profesional docente, la
interculturalidad, las TICS, la enseñanza del idioma de inglés, la
neurociencia, Colombia.
María
del Carmen Huamaní Quispe
Magister en Administración de la Educación,
Universidad César Vallejo, Perú. Bachiller en Educación, Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú. Docente en Educación Básica Regular y Básica
Alternativa, con experiencia en Gestión Institucional. Segunda especialidad en
Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, Universidad Peruana Cayetano Heredia,
Perú.
María
Elena Quispe Choque
Maestra en administración de la educación en
la Universidad César Vallejo, Perú. Docente de aula, directora de una
institución educativa primaria de la EBR, Perú.
María
Luzmila Huanhuayo Gabriel
Magister y Doctora en educación de la
Universidad César Vallejo, Perú. Experiencia como docente de la Universidad
Nacional Herminio Valdizán. Participación como
ponente nacional en temas de proyectos de innovación. Afiliada a CDIPE -
Comunidad de docentes innovadores del Perú. Publicación del Artículo en
revistas científicas, Perú.
María
Nelly Ramos Rojas
Magíster en Lingüística Andina y Educación,
graduada en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú. Experiencia en
formación docente inicial y en servicio; especialista de Educación Intercultural
Bilingüe en la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe del
Ministerio de Educación del Perú. Jefe de la Unidad de Investigación del
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno, Perú
María
Yngrid Tantaruna Díaz
Maestría en gestión de los servicios de la
salud, en la Universidad Cesar Vallejo. Licenciada en Psicología de la
Universidad San Martin de Porres, Perú. Docente de tiempo completo y asignada en Gestión de Dirección de la Escuela de Psicología
en la Universidad San Juan Bautista, Perú; Gerente General de la Consultora PsicoIngenio S.A.C. Participación como ponente nacional e internacional
en psicología y en colegios de Psicólogos de Perú.
Mariadela Giselle Robles Huanhuayo
Maestra en educación infantil y neuroeducación, egresada de la Universidad César Vallejo,
Perú. Estudiante del doctorado en educación de la Universidad César Vallejo,
Perú.
Marjorie Loor Aldás
Magister en Enseñanza de Inglés como Idioma
extranjero en la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, Ecuador.
Experiencia como docente de inglés en la U.E.F. Amarilis Fuentes Alcívar, Universidad
de Guayaquil y en UNIANDES: CTT LANGUAGE CENTER; publicación de artículos científicos
en revistas indexadas, Ecuador.
Mary
Trinny Flores Valencia
Licenciada en educación primaria. Maestra en
Psicología Educativa de la Universidad César Vallejo, Perú; certificación en
atención a niños con Problemas de aprendizaje y conducta, atención a niños con
habilidades diferentes. Docente coordinadora en la Institución Educativa 2065
José Antonio Encinas y en el Instituto Superior Pedagógico San Marcelo, Perú.
Participación en congreso internacional de Educación.
Michael
Hidalgo López
Licenciatura en ciencias de la educación
mención lengua inglesa y Lingüística. Magister en diseño curricular; Magister
en la enseñanza de inglés como lengua extranjera. Experiencia como docente de
inglés, Unidad Educativa Miraflores, Colegio Fiscal Aguirre Abad, Colegio
Fiscal Agustín Vera Loor, Universidad de Guayaquil, Instituto Superior
Tecnológico Vicente Rocafuerte en funciones. Ganador de una beca para estudiar
en el extranjero, EE. UU) con el fin de mejorar la enseñanza del idioma,
Ecuador.
Mireya
Andrea Victoria Palomino Espíritu
Estudiante de la carrera de educación y
derecho, con actitudes investigativas por la calidad educativa y la justicia,
Perú.
Miriam
Y. Montenegro
Abogada. Doctora en Bienestar Social y
Desarrollo Local, Universidad Santo Toribio de Mogrovejo.
Maestría en Gestión Pública, Universidad César Vallejo, Perú. Maestría en
Gestión de Instituciones Educativas, Facultad Pontificia y Civil de Lima.
Experiencia como docente y directiva. Directora Provincial de Educación.
Docente en la Universidad Santo Toribio de Mogrovejo,
de pre y post grado en la Universidad César Vallejo. Un artículo científico
publicado, dos en proceso. Publicación de artículos científicos y libros.
Psicólogo, Perú.
Mirian
María Rojas Gordillo
Magíster en Ingeniería ambiental con mención
en Ciencias. Doctorado en ciencias de la educación, Universidad la Cantuta.
Aspirante a Doctor en la Universidad Cesar Vallejo, Perú. Docente en el
Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico Puno; consultora en
formación docente; docente en la Universidad Alas Peruanas, Directora del IESPP
Puno, Perú.
Nancy
Katty Ponce Napa
Licenciado en educación especialidad
educación artística. Docente universidad nacional de educación, Enrique Guzmán
y Valle, Perú.
Nelda Vela Shupingahua
Magister en Psicología Educativa por la Universidad
César Vallejo, Perú. Profesora de educación primaria, ISP “HZG” de Pucallpa.
Participación en diferentes programas de fortalecimiento al desempeño docente.
Actualmente directora designada en la institución educativa Nº 65003, en la ciudad
de Pucallpa, Perú.
Norma
Patricia Buleje Velasquez
Profesora de Educación primaria en ISPP
Salesiano. Maestría en Educación, Universidad César Vallejo, Lima-Perú.
Administradora del Programa ECO VIDA, para desarrollar la conciencia ambiental,
Perú.
Oscar
Guillermo Valverde Sandoval
Licenciado en Matemática en la Universidad
Nacional de ingeniería del Perú. Magister en Edumática
y Docencia Universitaria en la Universidad Tecnológica del Perú. Docente de Matemática
para los Negocios y Matemática Financiera en la Universidad César Vallejo. Estudiante
del Doctorado en Educación en la Universidad Cesar Vallejo, Perú.
Oscar
Jesús Ortega Murga
Magister en Psicopedagogía de la Universidad
San Ignacio de Loyola, Bachiller Educación. Licenciado en Historia y Educación
Religiosa, por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Especialista
en Tecnopedagogía y el Ecosistema Digital por CIW
Centro Universitario Incarnate Word. Con experiencia
en métodos y técnicas de estudio, asesorías de Proyectos, Desarrollo e Informe
de Tesis, Perú.a
Oscar
Manuel Gill Langarica
Máster en educación, Universidad Pedagógica
Nacional. Docente de licenciatura y director de tesis, colaborador en la
evaluación de programas de posgrado, miembro de la red de investigación de
trayectorias escolares y estudios de egresados, todo lo anterior en la
Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua UPNECH, México.
Pablo
Lenin La Madrid Vivar
Docente de la Universidad Nacional Daniel
Alcides Carrión de Cerro de Pasco-Perú en la facultad de Ciencias de la
Educación. Ponente en varios certámenes de educación y literatura. Investigador
en temas educativos y literarios, Perú.
Pedro
Constante Costilla Castillo
Magister Sánchez Canillas Pedro, Oficial del
Ejercito del Perú. Maestro en Desarrollo y Defensa Nacional, en el centro de
Altos Estudios Nacionales CAEN. Maestro en administración de empresas MBA, por
la universidad Privada San Pedro USP. Docente en diferentes escuelas de
formación y capacitación del Ejercito del Perú.
Pedro
Elí Sánchez Cabanillas
Magister Sánchez Canillas Pedro, Oficial del
Ejercito del Perú. Maestro en Desarrollo y Defensa Nacional, en el centro de
Altos Estudios Nacionales CAEN. Maestro en administración de empresas MBA, por
la universidad Privada San Pedro USP. Docente en diferentes escuelas de
formación y capacitación del Ejercito del Perú.
Perla
Meléndez Grijalva
Doctora en Desarrollo Educativo con Énfasis en Formación de
Profesores por la Universidad Pedagógica de Culiacán. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.
Autora de diversos capítulos de libros y artículos arbitrados. Miembro de cuerpo académico Currículo e innovación educativa con clave UPN-CA-90. Directora de
tesis de licenciatura y posgrado. Profesora en la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, México.
Ricardo
Antonio Armas Juárez
Bachiller en Ciencias Estadísticas. Maestro
en Ciencias con mención en Estadística Aplicada, Universidad Nacional de
Trujillo; Bachiller en educación secundaria. Licenciado en Educación Secundaria:
Matemáticas de la Universidad Cesar Vallejo. Doctorado de Ciencias de la
Educación. Docente universitario, Universidad Nacional de Piura. Participación
como asistente y ponente en diferentes eventos nacionales e internacionales,
Perú.
Ricardo
De La Cruz Rioja
Maestro en Educación, con mención en Docencia
Universitaria e Investigación Educativa. Licenciado en Educación en la
especialidad de Matemática y Computación y Licenciado en Física por la Universidad
Nacional Pedro Ruíz Gallo-Lambayeque. Ponente en el primero y segundo congreso internacional
de investigación e innovación educativa, UNMSM. Docente en la Universidad Tecnológica
del Perú, Universidad San Martin de Porres, Perú.
Ricardo
Delgado Ramos
Estudios concluidos en la Maestría en
Lingüística Andina y Educación. Doctorado en Ciencias de la Educación.
Experiencia en la formación docente. Ponente y conferencista en temas
educativos y de lingüística andina, consultor, Jefe de la Unidad Académica del
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Puno, Perú.
Roque
Vladimir Carrión Ramos
Magíster en Docencia e Investigación en
Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH, Perú.
Magíster en Educación con mención en Medición, Evaluación y Acreditación de la
Calidad de la Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(UNMSM), Perú. Docente universitario y asesor de tesis de maestría. Experto en
competencias digitales, Perú.
Rosa
Amalia Belsuzarri Claros
Licenciada en educación Primaria en la
Universidad Nacional Federico Villarreal-Lima, Perú. Magister en Problemas de
Aprendizaje, Universidad Cesar Vallejo-Lima Perú. Experiencia como docente de
aula, profesora acompañante docente, Catedrática en la universidad La
Cantuta-Perú.
Ruth
Mercedes Tamayo Mendoza
Bachiller en Educación Primaria. Licenciada
en Educación Primaria, Universidad Nacional Federico Villarreal. Maestro en
Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional, Universidad Nacional
Enrique Guzmán y Valle. Docente de aula, Especialista de Educación en la
Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana y Asesora Pedagógica del
Ministerio de Educación del Perú.
Santos
Mamani Melo
Especialista en el área de administración
UGEL Carabaya. Facilitador en la IES. Túpac. Perú.
Sonia
Elízabeth Antezana Huillca
Magister en Educación, Universidad de
Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, La Habana Cuba. Maestra en Docencia
Universitaria, César Vallejo, Perú. Licenciada en Educación con mención en
Matemática-Informática, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco.
Docente y Coordinadora de amplia experiencia en los diferentes niveles de
Educación Básica Regular. Ponente en diversos eventos nacionales e
internacionales, Perú
Susana
Esperanza Ponce Napa
Docente de educación básica especial.
Especialista en educación inclusiva; especialista en intervención temprana en
niños con diagnóstico y en riesgo de adquirir una discapacidad. Docente de
innovación pedagógica, Perú.
Teófilo
Fortunato Ccoto Tacusi
Magister en administración de la educación,
Universidad César Vallejo, Perú. Docente en el sector educación del Perú;
director de la IE José Gabriel Condorcanqui Perú.
Ulises
Córdova García
Doctor en Educación. Magister en Gestión
Educativa. Con expectativa de desarrollar la línea de investigación en gestión
educativa, contribuyendo a mejorar la calidad educativa de las instituciones educativas
y contribuir al desarrollo de la ciencia y la innovación en el ámbito
educativo. Experiencia en docencia universitaria y Educación básica regular,
Perú.
Víctor
A. Gonzales
Maestro en Educación, Universidad Cesar
Vallejo de Chiclayo, Perú. Doctor en Educación, Universidad Cesar Vallejo de
Chiclayo, Perú. Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad, Universidad Cesar
Vallejo de Chiclayo, Perú. Docente de Educación Básica Regular, de Posgrado en
la Universidad Cesar Vallejo Chiclayo. Experiencia como coordinador, directivo,
publicación de artículo científico y libros. Psicopedagogo, Perú.
Vladimir
Suárez Atahua
Médico Veterinario egresado de la Universidad
Nacional San Luis Gonzaga de Ica, Perú. Magister en Administración de la
Educación de la Universidad Cesar Vallejo, Perú. Especializado en la gestión
educativa; experiencia en la docencia; Jefe de Carrera y Unidad Académica de
Institutos de Educación Superior Tecnológicos. Jefe de la Secretaría Académica del
IES Huando ubicado en Lima Provincias-Perú; a cargo de actividades académicas
como admisión, evaluación, matricula, titulación y manejo de registros
académicos del instituto. Línea de investigación relacionada a la mejora del
desempeño de la docencia, Perú.
Walter
Luis Roldan Baluis
Ingeniero de Sistemas. Magister en Gestión
Pública de la Universidad Cesar Vallejo, Perú. Docente universitario y estoy
participando en la elaboración de artículos científicos. Cursando estudios de doctorado,
Perú.
William
Víctor Cupe Cabezas
Doctor en Administración de la Educación por
la Univesidad César Vallejo. Participación como ponente
en eventos nacionales e internacionales, evaluador de proyectos de
investigación en concursos convocados por CONCYTEC; artículos científicos
publicados en revistas indizadas, textos enfocados en el área de la
Comunicación, Perú.
Willy
Gastello Mathews
Licenciado en Administración de empresas.
Maestría en Gestión Pública en la Universidad César Vallejo, Perú. Maestría en
Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional Federico Villarreal y Doctor
en Educación en la Universidad César Vallejo, Perú. Docente universitario,
asesor particular en metodología de la investigación, Perú.
Yaquini Ticllacuri
Huamán
Magister en Psicología Educativa por la
Universidad César Vallejo, Perú. Maestría de Administración de Empresas mención
en Marketing de la UNCP. Arquitecta con segunda especialidad en Didáctica
Universitaria de la UPLA. catedrática de la Facultad
de Arquitectura de la UNCP, Perú.
Yessenia Bernales Guzman
Bachiller en Ing. Informática y de Sistemas
de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Perú. Maestro en
Docencia Universitaria de la Universidad Andina del Cusco, Perú. Experiencia en
docencia universitaria, investigadora del Instituto Científico de la
Universidad Andina del Cusco, Perú. Miembro de un proyecto de investigación
multidisciplinario, Perú.
Yolanda
Laura Ponce Napa
Estudiante de psicología especialista en
neonatología, experiencia en inglés básico e informática avanzada, Perú.
Yoselin Andrea Huapaya-Capcha
Magister en Evaluación y Acreditación de la
calidad de la educación. Licenciada en Educación Secundaria en la especialidad
de Historia y Geografía por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Ponente en el Primer y Segundo Congreso Internacional de Investigación e innovación
educativa organizada por la Facultad de Educación de la UNMS. Docente
investigadora con publicación de artículos en revistas indizadas en Scopus y Scielo. Docente de la
Universidad Nacional de Educación, Enrique Guzmán y Valle “La Cantuta”,
Universidad Norbert Wiener y la Universidad
Tecnológica del Perú, Perú.
Yoselin Fernández Perez
Maestra en Docencia Universitaria en la
Universidad César Vallejo. Licenciada en Psicología en la Universidad César
Vallejo. Psicóloga en el Centro de Salud Calango;
docente de Psicología en el Colegio Saco Oliveros, Perú. Ponente en el I
Congreso Internacional realizada por la UNMSM, Perú. Publicación de artículos
científicos en distintas revistas indexadas del país, Perú.
Yuliana Yessy Gómez
Rutti
Licenciada en Bromatología y Nutrición.
Magíster Scientiae en Nutrición Pública-Universidad Nacional
Agraria la Molina. Docente universitario 6 años, de las universidades:
Universidad Privada del Norte, Universidad Tecnológica del Perú, Universidad
Nacional Enrique Guzmán y Valle. 2 años desarrollando investigación de
artículos científicos en revistas indexadas.
Zoraida
Elva Flores Mosquera
Licenciada en educación Inicial, Universidad
Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Perú. Magister en Problemas de
Aprendizaje, Universidad Cesar Vallejo-Lima Perú. Docente de aula, cargo directivo
de una institución educativa, Catedrática en la universidad La Cantuta-Perú-
pregrado, Perú