Horizontes. Revista de Investigación en Ciencia de la Educación
Volumen 6, Nro. 25 / julio-septiembre 2022
ISSN: 2616-7964 /
ISSN-L: 2616-7964 / www.revistahorizontes.org
Currículo de Autores
Abel
Alejandro Tasayco Jala
Doctorando
en Administración. Doctor en Psicología Educacional y Tutorial. Magíster en
Docencia Universitaria. Maestrando en Investigación y
Docencia Universitaria. Licenciado en Educación; Licenciado en Administración.
Ponente Internacional y Nacional, Revisor de Pares, Jurado y Asesor de Tesis.
Investigador y Coinvestigador de Proyectos
Financiados. En proceso de obtención de Patentes (INDECOPI). Docente
Universitario, Catedrático de Investigación, Perú.
Alejandrina
Borda Huamán
Técnica
en enfermería. Licenciada en Psicología por la Universidad Alas Peruanas. Sub
oficial de la Policía Nacional del Perú.
Alejandro
Víctor Palacios Zenteno
Bachiller
y Licenciatura, Universidad San Martin de Porres. Maestría Universidad Cesar
Vallejo, experiencia laboral como docente, Perú.
Anela Hizelda Navarro Huaringa
Maestra
en psicopedagogía. Licenciada en educación, Especialidad lengua y literatura.
Profesional técnico en enfermería. Especialización en dirección y gerencia de
recursos humanos. Diplomado en docencia universitaria; Diplomado en métodos y
técnicas de investigación; Diplomado en estrategias para la comprensión
lectora; Especialista profesional-Andragogía en
jóvenes y adultos; Idioma portugués–nivel intermedio, Perú.
Arturo
Escalante Puma
Magister
en la Universidad Cesar Vallejo. Experiencia como docente, Perú.
Atalaya
Pisco César Augusto
Maestro
en Administración de la Educación. Ingeniero en Electrónico Colegiado.
Experiencia profesional en Telefónica del Perú, Empresa Ingeniería en Negocios
y Oportunidades, Winner Systems
S.A.C, Asesor en Planificación y Regulación en Telecomunicaciones, Universidad
Nacional de Ingeniería, docente a tiempo completo.
Avelina Nazaria Polanco Tintaya
Magister
en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa en la Universidad
César Vallejo (Perú), Bachiller en Educación por la Universidad Nacional
Federico Villarreal (Perú). Docente de Educación Primaria del colegio
institucional N°2091 Mariscal Andrés Avelino Cáceres.
Beder
Bocanegra Vilcamango
Licenciado
en Educación, Universidad Nacional de Cajamarca. Maestro en Ciencias Sociales.
Especialidad en Políticas Sociales: Gerencia Social, Universidad Nacional Pedro
Ruiz Gallo. Docente adscrito al Departamento de Ciencias de la Educación de la
Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación de la Universidad Nacional
Pedro Ruiz, Perú.
Bryam
Alejandro Colán Hernández
Bachiller
en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú), Egresado
de la Maestría en Educación Superior con mención en Docencia Universitaria en
Investigación por la Universidad Científica del Sur (Perú). Gerente General del
Grupo JJ San Marcos. Miembro del comité de cooperación Interinstitucional de la
Facultad de Educación en la UNMSM (Perú).
Carlos
Alberto Villafuerte Álvarez
Doctor
en Educación, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.
Experiencia en el sector de educación en los niveles de postgrado, pregrado y
preuniversitario. Participación en diferentes eventos académicos y trabajos de
investigación, Perú.
Carlos
Enrique Vicente Huapaya
Licenciado
en Psicología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Licenciado en
Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Segunda Especialidad en
educación especial, Instituto Pedagógico Nacional de Monterrico. Magister en
Problema de Aprendizaje, Universidad Alas Peruanas. Docente a tiempo completo,
Universidad Privada San Juan Bautista. Coordinador de Practicas
pre–profesionales, Perú.
Carlos
Ignacio Gallo Águila
Doctor
en Ciencias de la Educación en Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle,
Perú. Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa en Universidad
Alas Peruanas. Docente a tiempo completo de la Universidad César Vallejo,
tiempo parcial en la Universidad Tecnológica del Perú. Investigador Renacyt, Línea de investigación: Educación superior, Perú.
Carlos Jaimes Velásquez
Candidato
a Doctor en Estadística, Universidad San Pedro. Magíster en Salud Pública con
Mención en Epidemiología, Universidad Nacional Federico Villarreal, Bachiller y
Licenciado en Estadística e Informática, Universidad Nacional de Ancash
Santiago Antúnez de Mayolo. Docente universitario de
pregrado y postgrado en la Universidad de Lima, UNMSM, UPNW, UCV, Perú.
Carmen
Vivar-Bravo
Licenciada
en Educación Inicial por la Universidad Tecnológica de los Andes, UTEA.
Magister en Psicología Educativa por la Universidad Cesar Vallejo. Docente a
tiempo completo, Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, Perú.
Catalina
Cardona Echeverry
Normalista
Superior. Licenciada en educación Básica con Énfasis en Matemáticas,
Especialista en Administración de la Informática Educativa. Magíster en gestión
de la Tecnología Educativa, Candidata doctoral en Ciencias de la Educación.
Docente en propiedad en la Institución Educativa San Francisco de Asís del
municipio de Liborina, Antioquía, Colombia.
Experiencia en básica primaria en el sector Rural, Panamá.
César Mescua
Candidato
a Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Magíster y Licenciado en Educación de la Facultad de Teología
Pontificia y Civil de Lima. Diplomado Internacional en investigación científica
en México. Diplomado en Investigación y didáctica en el posgrado. Especialista
en gestión de los Centros Educativos. Docente universitario de pregrado y
postgrado de maestrías en educación y docencia universitaria. Miembro
acreditado de la Red Educativa Mundial (REDEM), Perú.
Charo Mimi Cervantes Rosas
Catedrático
de la Universidad Nacional de Ucayali especialista en Psicología Educativa con
Habilidades para desarrollar problemas educativos, experiencia en programas
educativos, especialista en educación con necesidades especiales, en problemas
de aprendizaje, Perú.
Cynthia
Lizette Hurtado Espinosa
Doctora
y maestra en metodología de la enseñanza por el IMEP. Licenciatura en Diseño
para la Comunicación Gráfica, Universidad de Guadalajara. Experiencia como
docente en la Universidad de Guadalajara, coordinadora, participación en
eventos nacionales e internacionales en el área de diseño gráfico y educación,
México.
Diana
Judith Quintana Sánchez
Doctor
en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Piura. Magíster en
Educación con Mención en Matemática, Universidad Nacional de Piura. Docente,
Universidad Nacional de Piura. Participación en RELME 34 y en eventos
nacionales. Miembro de Asociación Peruana de Investigación en Educación
Matemática (APINEMA). Línea de investigación: Didáctica de las Matemáticas,
Perú.
Dina Emeteria Chávez-Bellido
EMagíster en
Ciencias de la Educación, Mención Lengua, Universidad Nacional de Educación.
Diplomada en Programación Neurolingüística. Licenciada en Educación en la
especialidad de Castellano y Literatura, Universidad Nacional Mayor de San
Marcos. Docente de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán Y Valle”,
Universidad Autónoma del Perú y, actualmente, en la Universidad Ricardo Palma.
Colaboradora del Instituto Peruano del Pensamiento Complejo Edgar Morin. Publicaciones en revistas indexadas, Perú.
Dometila Mamani
Jilaja
Doctor
en Educación. Maestro en Ciencias de Educación con mención en educación en
deportes. Licenciado en Educación Física, Licenciada en Educación Inicial, con
estudios de Segunda Especialidad en Educación Primaria EIBI, Segunda
Especialidad en Psicomotricidad de la Universidad Nacional del Altiplano Puno.
Docente de Pre y posgrado de la Escuela Profesional de Educación Física,
Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Altiplano Puno,
Perú.
Doris
Nancy Diaz Vallejos
Docente
de la Escuela Profesional de Educación de la Especialidad de Idiomas
Extranjeros, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo-Perú. Doctora en Ciencias de
la Educación. Maestra en Ciencias con mención en Docencia Universitaria e
Investigación Educativa. Especialista en Psicopedagogía, Asesoría y Tutoría. Publicación
de artículos científicos, Perú.
Edgar
Gutiérrez Gómez
Doctor
en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Educación. Doctorado en
Filosofía Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Postoctorado
en Educación Universidad Nacional de Educación. Magíster en Docencia
Universitaria, Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Maestría en
Filosofía con mención en Ética y Política, Universidad Antonio Ruíz de Montoya.
Bachiller en Ciencias de la Educación Universidad Nacional de San Cristóbal de
Huamanga. Licenciado en Educación Secundaria, Esp. Filosofía y Psicología
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Docente Universidad de
Ayacucho Federico Froebel, Universidad Nacional
Autónoma de Huanta, Perú.
Eli
Gustavo Mateo Ramos
Maestro
en Administración de la Educación, Universidad Cesar Vallejo. Licenciado en
Educación física y deportes, Universidad Nacional José Faustino Sánchez
Carrión. Docente y gestor deportivo con experiencia en los diferentes niveles
de Educación Básica Regular. Ponente en diversos eventos nacionales, Perú.
Elizabeth
Grados Zavala
Doctora
en Administración de la Educación. Maestría en Docencia y Gestión Educativa,
Maestría en Administración de la Educación, Egresada en Segunda Especialidad en
Educación Primaria. Dirección General del Colegio de Alto Rendimiento;
Capacidad de liderazgo estratégico, resolución de problemas y habilidad para la
construcción de equipos, Perú.
Estela Poquis Velásquez
Licenciada
en Obstetricia y Educación, Universidad Mayor de San Marcos. Maestría en
Psicología educativa. Doctorado en Educación, Universidad Cesar Vallejo.
Docente del IESTP “Manuel Seoane Corrales. Encargada
de la Dirección General. Evaluadora del SINEACE. Docente de Posgrado de la
Universidad Nacional Agraria La Molina en PRONACAF. Consultora del MINEDU y
Asesora Particular, Perú.
Estephany
Abigail Rojas Torres
Actualmente
trabaja como docente en la Universidad Científica del Sur (Perú), Universidad
Tecnológica del Perú (Perú), trabajó en la Universidad San Ignacio de Loyola
(Perú). Maestría en Ciencias Empresariales mención en Gestión del Capital
Humano por la Universidad San Ignacio de Loyola (Perú), Licenciada en
Psicología por la Universidad San Ignacio de Loyola (Perú).
Evelyn
Lourdes Asto Luna
Doctorando
en Ciencias de la Educación Universidad: César Vallejo. Magíster en Docencia
Universitaria, Universidad: César Vallejo. Licenciada en Educación en la
Especialidad de Inglés, Universidad Federico Villarreal. Bachiller en Educación
Universidad “Federico Villarreal”. Docente en educación básica regular y
educación superior, Perú.
Fausto
Rene Velásquez Campo
Licenciado
en Ciencias de la Educación mención Informática, Universidad Central del
Ecuador. Magíster en Tecnología de la Información y Multimedia Educativa.
Universidad Técnica de Ambato. Docente: ITSA, UEFAE Nº.1 y Universidad Central
del Ecuador. Seminario Nacional: Prácticas Preprofesionales
“Taller Educación 4.0” y “Taller Herramientas Virtuales”, Ecuador.
Francisca
Mercedes Velásquez Arriola
Licenciada
en Educación Idiomas Extranjeros-UNPRG. Magister en Psicología Educativa, UCV.
Docente de educación básica, pre y post grado, coautor de textos, afiliada a Program Champios Teachers, becaria por MINEDU para especialización a docentes
de inglés en EEUU y Costa Rica, ponente Internacional en Santiago de Chile
convocada por el British Council, Perú.
Gabriela
del Pilar Quispe Grandez
Bachiller
en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y
Valle–La Cantuta. Maestría en Gestión de la Educación, Universidad Nacional
Mayor de San Marcos. Idiomas hablados: inglés y francés, Perú.
Giomar Arturo
Shiguay Guizado
Licenciado
en Educación con especialidad en Matemática e informática. Magister en Docencia
Universitaria de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de
Educación. Doctorando en Docencia Universitaria de la Escuela de Posgrado de la
Universidad Nacional de San Marcos. Docente Universitario de la Universidad
Nacional de Educación, Perú.
Giuliana del
Socorro Raggio Ramírez
Docente
de pre y posgrado, especializado en la enseñanza virtual y semipresencial.
Licenciada en Educación. Magister en Docencia Universitaria, Magíster y Doctor
en Administración de la Educación, Graduado del Post Doctorado en Ética y
Derechos Humanos, Perú.
Gliria Susana
Méndez Ilizarbe
Doctora
en Educación. Post doctorando en Investigación Científica Cuantitativa y
Cualitativa. Magister en Gerencia Educativa. Docente de Ciencias Naturales,
Biología y Química UNFV. Br. Químico industrial, miembro de la Red de docentes
de América Latina y el Caribe REDdolac, con
experiencia en docencia en pregrado y posgrado; asesora de tesis y jurado de
sustentaciones de grado de doctor y de maestría. Pasantía en la Universidad de
Concepción Chile. Coautor de artículos y libros, Perú.
Gloria
Lapa Huamán
Docente contratada en
la Institución Educativa N° 22358 Subtanjalla – Ica,
bachiller en lengua extranjera inglés, Perú.
Haymin Teresa
Raez Martínez
Doctorando
en Ciencias de la Educación, Universidad César Vallejo. Magíster en Educación-
Universidad César Vallejo. Licenciada en Educación en la especialidad de Lengua
Española y Literatura, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y
Valle. Bachiller en Educación- Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán
y Valle. Docente en educación básica regular y educación superior, Perú.
Helga
Ruth Majo-Marrufo
EDoctorando en
Administración, Universidad de Celaya-México. Doctora en Educación y
Comunicación, Universidad Enrique Guzmán y Valle; Doctor en Ciencias de la
Educación, Universidad Nacional Federico Villarreal. Magíster en Pedagogía
Universitaria, Universidad Nacional de Trujillo. Jefa de la Escuela de
Posgrado–Campus Ate, Perú.
Henry
Wilson Ruiz Bringas
Docente
de pre y posgrado, especializado en la enseñanza virtual y semipresencial,
Administrador de Empresas. Magister y Doctor en Gestión Pública y
Gobernabilidad, Master en Gestión y Comunicación de Entidades Solidarias
llevada en España, Universitat Abat
Oliba de Barcelona. Graduado del Post Doctorado en
Ética y Derechos Humanos invitado por la ONU, Ginebra –Suiza, UNICEF, Paris-
Francia y la Universitat Abat
Oliba CEU Barcelona España.
Hugo
Moner Sosa Rojas
Maestro
manejo de políticas de defensa y estrategia nacional, con competencia de
gestión, administración, gestor de planificación estratégica, Perú.
Isabel Menacho Vargas
Doctorado
en administración de la educación y gestión pública y gobernabilidad. Maestría
en medición, evaluación de la calidad educativa. Licenciada en educación y
psicología. Docente investigador reconocida por Concytec
como Carlos Monge, nivel III. Experiencia en la gestión educativa y la docencia
universitaria en pregrado y posgrado, Perú.
Isulina
Luzmila Roque Rivera
Maestría
en Administración de la Educación en la Universidad Inca Garcilaso de La Vega.
Bachiller en Ciencias de la Educación, Licenciado en educación de Tecnología
Textil y Matemática de la Universidad Nacional de Educación. Docente Ordinaria.
Asesora de tesis y jurado de sustentaciones de Pregrado y Posgrado. Docente
investigador de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”,
Perú.
Janneth
Marisol Bravo Sánchez
Magister
en Administración de la Educación, Universidad Cesar Vallejo. Bachiller en
Educación Primaria UNFV. Profesora de Educación Primaria. Instituto Superior
Privado, experiencia en el magisterio peruano.
Javier
Vivar-Bravo
Licenciado
en Psicología, Universidad Cesar Vallejo. Magister en Docencia Universitaria,
Universidad Cesar Vallejo. Psicólogo clínico y deportivo. Cursando el Doctorado
en Psicología, Universidad Cesar Vallejo. Docente de Psicología, Universidad
Privada San Juan Bautista en Lima, Perú.
Jenny
León Lugo
Magister
en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacional, Universidad Nacional
de Educación Enrique Guzmán y Valle. Magister en Gestión Pública, Universidad
Cesar Vallejo. Bachiller en Educación, UIGV. Licenciada en Educación Secundaria
Especialidad Biología y Química, UIGV. Título Profesional Técnico en Cosmética
Dermatológica. Con 30 Años de servicio - Magisterio Peruano.
Jennyfer Jackelin Romero Mateo
Psicóloga
educativa. Cursando la Maestría en gestión educativa en la Universidad Nacional
Mayor San Marco. Diplomado en dificultades de aprendizaje en la UNMSM y
especialista en estimulación temprana en la UCH. Experiencia en instituciones
educativas con el cargo de psicóloga. Participación en eventos nacionales como
simposios, seminarios, congresos, cursos y talleres respecto a herramientas
digitales, coaching educativo, desarrollo de
competencias, capacidades y actitudes, Perú.
Jessenia Choy Sánchez Panduro
Catedrático
de la Universidad Nacional de Ucayali especialista en Educación Inicial con
Habilidades para desarrollar problemas educativos, experiencia en gestión
educativa, docentes de posgrado, coordinadora de posgrado de la Facultad de
Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Ucayali, Perú.
Jessica
Paola Palacios Garay de Rodríguez
Licenciada
en Educación primaria, UNFV. Maestra en Docencia Universitaria, UNFV e
Investigación y Docencia Universitaria, Universidad del Callao. Doctora en
Educación, UNFV. Doctorado en la Universidad de Celaya-México, docente de
posgrado a nivel de doctorado en universidades públicas y privadas, Perú.
Jesús
Emilio Agustín Padilla Caballero
Post
Doctor en ética, responsabilidad social y derechos humanos, Universidad Abat Oliba Barcelona- España.
Doctor en administración de la educación. Master en docencia y gestión
educativa. Especialista en evaluación de la calidad de los aprendizajes,
Universidad César Vallejo Lima-Perú. Especialista en TIC, TAC, TEP, CDTAC,
aprendizaje lúdico y educación Adaptativa; Presidente fundador de Diálogos de
Pupitre; Director de la asociación educativa Intellectun–Perú;
referente y conferencista internacional en temas educativos en todo el
continente americano y en países de habla hispana, Perú.
Jesús
Manuel Guerrero Alcedo
Licenciado
en Psicología Clínica. Magister en psicología. Cursando el Doctorado en
educación y salud pública. Docente, investigador asociado y responsable de
investigación, Universidad Científica del Sur. Autor y coautor de diversos
artículos científicos, Perú.
Joel
Alberto Ascencio Gonzáles
Licenciada
en Educación Matemática-Física, UNPRG. Master en Docencia Universitaria e
Investigación Educativa, UNPRG. Master en Gerencia Pública-Escuela de Negocios
EUCIM-USMP. Docente de educación básica, pre y post grado, autor y coautor de
textos, artículo científico en la Editorial EIDEC, afiliado a REDIEES y RedDOLAC, ponente en congresos nacionales e
Internacionales, Perú.
Johnny
De La Cruz Cámaco
Licenciado
en Educación en la especialidad matemática-física. Maestrando
con mención Gestión Pública. Docente de la Universidad Tecnológica del Perú.
Jorge
Leoncio Rivera Muñoz
Doctor,
Magister, Bachiller y Licenciado en Educación por Universidad Nacional Mayor
San Marco. Doctorando en Administración, Universidad Celaya-México. Profesor
Principal y Docente investigador RENACYT; miembro del Grupo Investigación
Conocimiento y Desarrollo, y de Educación Comparada, Perú.
Jorge
Wilfredo Carrillo-Flores
Licenciado
y Magister en Psicología. Doctor en Ciencias de la Educación. Psicólogo en la
Clínica San Antonio y en Centromin Perú. Asesor de
proyectos de innovación y de programas sociales. Consejero en salud mental.
Consultor en recursos humanos. Actualmente docente de posgrado en la
Universidad César Vallejo y en el Instituto Misioneros Monfortianos,
Perú.
José
Pérez García
Doctorante en Socioformación y Sociedad del Conocimiento por el Centro
Universitario CIFE de Cuernavaca, México. Maestría en Psicología con residencia
en evaluación educativa por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor
de asignatura en el programa de maestría del Instituto de Actualización
Profesional de Durango; México.
Katherine
Rosemary Sánchez Anastacio
Licenciada
en Lengua y Literatura, Universidad Nacional Federico Villarreal. Maestría en
Docencia y Gestión Educativa, Universidad César Vallejo. Doctorado en
Educación, Universidad César Vallejo. Maestría en Docencia e Investigación en
el Nivel Superior de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Experiencia
académica en el nivel superior. Docente Pregrado de la Universidad Privada del
Norte, Perú.
Katia
Pérez Argollo
Docente
investigador, Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Doctorado con mención
en Educación. Maestría con mención en Planificación y Gestión de Proyectos en
Educación Intercultural Bilingüe con especialización en investigación
educativa, publicación de artículos científicos en diversas revistas
internacionales, Perú.
Lalo
Vásquez Machicao
Docente
universitario e investigador de nuevas tecnologías de la información y
comunicación. Magíster Scientiae en Educación.
Publicación de libros en su línea de investigación, Perú.
Lesli Yulissa Flores Palacios
Especialidad
Inglés–español como lengua extranjera. Bachiller en ciencias de la educación,
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Estudios en idiomas
como inglés nivel avanzado y francés nivel básico. Actualmente, profesora de
educación regular en el centro educativo Santa Cecilia, La Molina, Perú.
Lida
Ivonne Lima Cucho
Maestría
en Educación, mención en Investigación y Docencia Superior en la Universidad
Nacional Hermilio Valdizán
de Huánuco, Perú. Licenciada en Artes Plásticas mención Escultura en la
Pontificia Universidad Católica del Perú. Artista plástica y restauradora.
Docente en la Facultad de Arte y Diseño de la Pontificia Universidad Católica
del Perú.
Lorena
del Carmen Espina Romero
Doctora
en Ciencias Gerenciales. Postdoctorado certificado: Gerencia en las
Organizaciones. Magister Scientiarum en Gerencia
Pública. Licenciada en Comunicación Social. Revisor Par Certificado por Research Academy - Elsevier. Asesor en Metodología de la Investigación.
Miembro de Jurado Evaluador. Diplomados certificados por prestigiosas
universidades y obtenidos con estudios presenciales, Perú.
Lucía
Ana Rodríguez Orellana
Bachiller
en Contabilidad, UIGV. Maestría en Docencia Universitaria, Universidad Nacional
Enrique Guzmán y Valle. Magister en Psicología Educativa, Universidad César
Vallejo. Docente nombrada en el área de EPT–IE Mcal,
Ramón Castilla Marquesado. Coordinador Académico–IESTP “Christian Barnard”. Organizadora de torneo de ajedrez en
adolescentes, Perú.
Luis
Vicente Mejía Alemán
Doctor
en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Piura. Magíster en
Docencia Universitaria, Universidad Nacional de Piura. Docente en la
Universidad Nacional de Piura. Participación en eventos nacionales. Línea de
investigación: Didáctica de las Matemáticas, Perú.
Luzmila
Karim Cóquel Orihuela
EDoctora en
Administración de la Educación. Magister en Gestión Educativa. Maestría en Gestión
Pública en la UNE. Bachiller en ciencias de la educación. Experiencia docente
en Educación Tecnológica. Asesora de tesis, docente ordinaria e investigadora
en la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”, Perú.
Luzmila
Lourdes Garro-Aburto
Doctora
en Psicología educacional y tutorial. Magíster en Tecnología educativa.
Licenciada en Educación. Posdoctorado en Estrategias e instrumentos de
evaluación del desempeño en CIFE-México. Docente investigador a cargo de las
asignaturas de Investigación de la Escuela de posgrado de la Universidad César
Vallejo. Experiencia en el asesoramiento de investigaciones cuantitativas y
cualitativas, Perú.
Mabel Ayali Ramos Ramírez
Especialidad
inglés-español como lengua extranjera. Bachiller en ciencias de la educación,
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Estudios en el idioma
inglés en el nivel avanzado. Actualmente profesora de educación regular en el
centro educativo parroquial Virgen del Rosario, Pachacamac,
Perú.
Madlyn Susana
Apaza Chávez
Magister
en Educación, Mención Gestión de la Educación, Bachiller y Licenciada en
Educación por Universidad Nacional Mayor San Marco. Monitora en el Programa de
Formación docente PRONAFCAP. Subdirectora en instituciones educativas públicas,
Perú.
Magda
Isabel Castañeda Sánchez
Licenciada
en Educación Secundaria Especialidad Lengua Inglesa, Universidad Católica Sedes
Sapientiae. Maestría en Docencia Universitaria y
Doctorado en Educación en la Universidad César Vallejo. Docente de la Universidad
Nacional Federico Villarreal. Experiencia en Docencia Universitaria en diversas
instituciones educativas privadas, Perú.
Manuela
Daishy Casa-Coila
Posdoctorado
en Ciencias, Universidad Nacional Herminio Valdizán,
Huánuco-Perú. Docente investigador, Universidad Nacional del Altiplano Puno.
Doctor en Educación, Universidad Nacional del Altiplano, Máster en Ciencias de
la Educación Superior, Universidad de la Habana Cuba. Segunda especialidad en
Didáctica Universitaria. Licenciada en Ciencias de la Educación con
especialidad Químico-Biológicas, Universidad Nacional del Altiplano. Docente de
pre y posgrado, asesor de tesis de pre y posgrado de la UNA Puno, Perú.
Marco
Antonio Chiluisa-Chiluisa
MSc.
Docencia Universitaria y Administración educativa. Especialista en Diseño
Curricular por competencia. Licenciado en ciencias de la educación mención
Informática. Técnico electrónico. Docente en: informática -electrónica-redes de
telecomunicación-programación-diseño web-robótica educativa microcontroladores-electrónica
digital. Publicaciones de libros y artículos científicos, Ecuador.
Margoth
Luliana Berrio-Quispe
Postdoctorado
en Educación. Doctora en Educación; Especialidad en Didáctica Universitaria.
Licenciada en Educación en la especialidad de Lengua y Literatura. Diplomados
de Investigación cuantitativa y cualitativa. Especialista en Neurolingüística.
Docente de Pregrado y posgrado. Docente de la Universidad Ricardo Palma.
Integra el Comité Ambiental para el Desarrollo Sostenible de la Universidad
Ricardo Palma y colaboradora del Instituto Peruano del Pensamiento Complejo
Edgar Morin, Perú.
María
de los Ángeles López Ortega
Doctora
en Investigación Psicoanalítica, Doctora en Arte y Cultura con maestría en
Psicoterapia Humanista y licenciaturas en Administración de Empresas y
Psicología. Autora de 8 libros, capítulos de libros, coautora de diversos
artículos. Profesora de asignatura en diversos programas de maestría y
doctorados en diversas universidades.
María
del Pilar Fernández Celis
Docente
de la Escuela Profesional de Educación, Universidad Nacional Pedro Ruiz
Gallo-Perú. Doctora en Ciencias de la Educación. Especialista en Educación
Primaria. Licenciada en Idiomas Extranjeros. Publicación de artículos
científicos, Perú.
María
del Pilar Marujo Serna
Licenciada
en Educación Primaria. Maestría en Educación. Docente del nivel primario,
tutoría y en polidocencia en el área de Comunicación,
Perú.
Maria Isabel
Lupaca Córdova
Docente
de educación secundaria especialidad Lengua y Literatura. Experiencia en servicio
en sector estatal, abogada litigante y maestra en docencia universitaria, Perú.
María
Isabel Núñez Flores
Doctora
en Educación. Magíster en Educación con mención en Docencia del Nivel Superior.
Licenciada en Educación, especialidad Lengua y Literatura, obtenidos en la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Docente principal con experiencia
académica e investigación, miembro del Instituto de Investigaciones Educativas
de la Universidad Nacional Mayor de San Marco. Coordinadora responsable de Grupo
de Investigación en las líneas de Educación Superior, TIC y Educación.
Reconocimiento de publicaciones científicas, conferencista y ponente
internacional, Perú.
Maribel
Rodríguez
Candidato
a Doctor en Estadística, USP. Magíster en Educación de la USMP. Bachiller y
Licenciado en Estadística por la UPRG. Diplomado en Estadística Aplicada por la
PUCP. Docente universitario de pregrado y postgrado de maestrías, Perú.
Marisol
Yana Salluca
Docente
investigador, Universidad Nacional del Altiplano Puno, Perú. Doctor en
Educación. Magister Scientiae en Administración de la
Educación. Licenciada en Educación, Universidad Nacional del Altiplano (UNA).
Docente de Pre y Posgrado de la UNA Puno. Asesor de tesis de Posgrado.
Asimismo, realiza investigaciones y publicaciones en diversas revistas
indexadas, revisor de diferentes revistas, Perú.
Martha Ticona Mamani
Doctora
en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Altiplano Puno.
Experiencia con niños y niñas de la primera infancia, cátedra universitaria,
participación en diversas actividades académicas como ponente en congresos
nacionales e internacionales, alineada a temas de investigación de primera
infancia, interculturalidad y psicología educativa. Publicaciones de capítulo
de libro, revistas indizadas y participación en concursos de producción
académica, Perú.
Maura
Natalia Alfaro Saavedra
Doctora
en educación. Maestra en Investigación y Docencia Universitaria. Bachiller en
ciencias de la educación con amplia experiencia laboral como docente a nivel de
pregrado y post grado, en aulas presenciales y virtuales. Especialista en
proceso de enseñanza de tesis, currículo, evaluación y didáctica, Perú.
Milena
Loayza Romero
Profesora
de educación Primaria, Instituto Superior Pedagógico Privado Huacho. Bachiller
en Educación, Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”. Magister en Psicología
Educativa, Escuela de Posgrado de la Universidad “César Vallejo”. Directora del
CEP “Santa Rosa” de las Misioneras Dominicas del Rosario Huacho, Perú.
Mónica
Beatriz La Chira Loli
Licenciada
en Matemática Aplicada. Maestra en Docencia Superior e Investigación
Universitaria. Maestra en Psicología Educativa. Doctora en Ciencias de la
Educación. Docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.
Nancy
Mónica García Bedoya
Doctor
en Ciencias de la Educación por la Universidad Alas Peruanas. Docente en la
Universidad Nacional del Altiplano– Puno. Participación como ponente en
congresos nacionales e internacionales. Líneas de investigación: Educación
temprana, gestión curricular y desarrollo personal, Participación en
investigaciones interdisciplinarias, publicando artículos y capítulo de libro.
Nelson Paucca Gonzales
Doctorado
en Filosofía. Magister en Historia de la Filosofía por la UNMSM. Graduando en
la especialidad de Estadística e Investigación Científica por la UNFV. Docente
de la asignatura de investigación científica de la Escuela Militar de
Chorrillos “coronel Francisco Bolognesi” EMCH “CFB” y asignatura de Filosofía –
Investigación Académica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM,
Perú.
Nery
Isabel Sánchez Márquez
E.
Psicóloga, Universidad de la Sabana. Especialista en Docencia Universitaria.
Magister en Educación. Profesora Tiempo Completo de la Facultad de Psicología,
Universidad Cooperativa de Colombia campus Barrancabermeja. Decana de la
Facultad de Psicología, Universidad Cooperativa de Colombia campus
Barrancabermeja. Profesora Catedrática Nivel Introductorio, Universidad
Industrial de Santander UIS sede Barrancabermeja, Colombia.
Olger
Alejandrino Ortega Achata
Doctor
en Energética, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Docente en la
Universidad Nacional del Altiplano– Puno. Participación como ponente en
congresos nacionales e internacionales. Líneas de investigación: Diseño de
máquinas, energía, educación en investigaciones interdisciplinarias y
publicación de artículos y capítulo de libro, Perú.
Orbelina Magali
Tantaléan González
Licenciada
en Educación Primaria, Universidad Católica Sedes Sapientiae.
Magister en Gestión de la Educación, Universalidad Nacional Mayor de San
Marcos. Experiencia laboral en instituciones educativas privadas, parroquiales
y estatales, desempeñándose como docente del nivel primario en el sector
público, trabajo voluntariado realizado en el “Hospital del Niño”, Perú.
Orlando
Jesús Carbajal
Título
Profesional de Químico Farmacéutico, Universidad Privada De Huancayo Franklin
Roosevelt. Regente de la Droguería YTZEL.H. Docente del Instituto ICT–Huancayo.
Grado de Maestro en Docencia Universitaria en la Universidad César Vallejo,
Perú.
Pamela
Katherine Arana Loayza
Estudios
secundarios, I.E. P. “San Carlos” – Huacho. Egresada de la Universidad “Alas
Peruanas” y Bachiller en Arquitectura, Perú.
Patricia
Emperatriz Chávez Espinoza
Doctorando
en Ciencias de la Educación, Universidad César Vallejo. Magíster en Docencia
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-Perú. Licenciada en
educación en la Especialidad de Lengua y literatura, Universidad Católica de
Trujillo Benedicto XVI-Trujillo. Bachiller en Educación, Universidad “Federico
Villarreal”. Bachiller en Educación, Universidad Católica de Trujillo Benedicto
XVI-Trujillo. Docente en educación básica regular y educación superior, Perú.
Pedro
Hernán De La Cruz Velazco
Licenciado
en Educación Especialidad: Física y Matemática. Bachiller en Ingeniería de
Sistemas, Universidad Nacional Federico Villarreal. Maestría en Gestión
Administrativa, Universidad Nacional Hermilio Valdizan. Cursando el Doctorado en Educación, Universidad
César Vallejo. Docente y jefe de Unidad Académica en el Instituto de educación
superior tecnológico público “Argentina”, Perú.
Rafael
Romero Carazas
Maestrando en
Gerencia Pública en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmam,
Perú. Diplomado en Administración y Gestión Minera por la Cámara de Comercio de
Lima, Perú. Contador Público por la Universidad Peruana Unión.
Administrador-Contador de Servicentros del Sur SAC,
Perú.
Raquel Yovana Tello Flores
Docente
de la Escuela Profesional de Psicología, de la Universidad Nacional Pedro Ruiz
Gallo- Perú. Maestra en Ciencias de la Educación. Especialista en
Psicopedagogía, Asesoría y Tutoría. Ha publicado: Liderazgo pedagógico, mitos y
posibilidades, Estrategias de evaluación en el contexto de evaluación
formativa, La metáfora del liderazgo y un táper de
sarcasmo, Perú.
Rebeca Alanoca Gutiérrez
Docente
de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, Perú. Magister Scientiae, en Administración de la Educación. Licenciada en
Educación por la Universidad Nacional del Altiplano (UNA). Docente de Pre y
Posgrado de la UNA Puno. Asesor de tesis de Posgrado. Investigaciones y
publicaciones en diversas revistas y participación en eventos nacionales, Perú.
Ricardo
De La Cruz Rioja
Magister
en Educación, con mención en Evaluación y Acreditación de la calidad educativa.
Licenciada en Educación Secundaria en la especialidad de Historia y Geografía,
UNMSM. Autora. Autora de artículos científicos indizadas
en Scopus y Latindex 2.0.
Docente de Educación Básica Regular, preuniversitaria y de educación superior
en la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta, Perú.
Roger
Escalante Puma
Magister en la
Universidad Cesar Vallejo. Experiencia en el sector de educación como docente,
Perú.
Ronald
Gerardo Vislao Correa
Licenciado
en Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Maestría en Gestión de
la Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Idiomas hablados:
español, Perú.
Rosa
Amelia Valle Chávez
Docente
Universitario de Pregrado, Universidad César Vallejo sede Piura y Callao.
Licenciada en Relaciones Industriales, Universidad Particular San Martín de
Porres. Maestría en Docencia Universitaria, Universidad César Vallejo.
Doctorado en Educación, Universidad César Vallejo. Experiencia en Docencia
Universitaria en Universidades y en Instituto de Educación Superior, Perú.
Rosana
Claudia Malpaso Morales
Docente
de Educación Primaria en la I.E. “MARÍA AUXILIADORA” de Carhuaz
Ancash, Directora Académica del Colegio de Alto Rendimiento de Ancash,
especialista de Educación Primaria de la UGEL CARHUAZ, subdirectora de la
Institución Educativa “Nuestra Señora de las Mercedes” de Carhuaz,
Perú.
Roxana Camán Vigo
.
Magister en Lengua y Literatura, Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Estudios concluidos de doctorado en Literatura Peruana y Latinoamericana,
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Segunda Especialidad en Gestión
Escolar con Liderazgo Pedagógico por la Universidad Particular Cayetano Heredia.
Experiencia en docencia en Educación Superior, docente de Educación Secundaria,
Perú.
Roxana
Nelly Guisvert Espinoza
Maestría en
Educación, mención en Administración en Educación en la Universidad César
Vallejo, Perú. Licenciada en educación primaria en la Universidad Peruana
Unión, Perú.
Rusbel Jhon Rafayle Cuadra
Licenciado
en Ciencias de la Educación en la especialidad de Psicología y Ciencias
Sociales, Universidad Nacional de Educación. Magister en Docencia y Gestión
Educativa, Universidad César Vallejo. Docente investigador de la Universidad
Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”. Sub director de la Institución
Educativa Francisco Penzotti y Docente de la Escuela
Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi” EMCH “CFB”, Perú.
Ruth
Elena Delgado Osores
Magister
en Educación, Universidad César Vallejo. Experiencia en docencia (EBR), cargo
directivo y como acompañante pedagógica de docentes del nivel primaria, Perú.
Santiago
Aquiles Gallarday Morales
Magister
en Educación. Docente universitario, Universidad Nacional Mayor San Marco,
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Universidad San
Martín de Porres, Universidad César Vallejo, Universidad Nacional José Faustino
Sánchez Carrión, Perú.
Sonia
Elizabeth Antezana Huillca
Magister
en Educación, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, La
Habana Cuba. Licenciada en Educación con mención en Matemática - Informática,
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Docente y Coordinadora de
amplia experiencia en los diferentes niveles de Educación Básica Regular.
Ponente en diversos eventos nacionales e internacionales, Perú.
Vidalina Chaccara-Contreras
Economista, Magister
en Economía Agrícola, Doctora en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Docente
nombrada en la Universidad Nacional Federico Villarreal, asesora de tesis de
pregrado y posgrado con más de 10 años de experiencia en docencia
universitaria.
Yajayra
Jacqueline Lucio Ramos
Licenciada
en Ciencias de la Educación mención Ciencias Sociales, Universidad Central del
Ecuador. Magíster en Educación mención Pedagogía, Universidad Técnica de Indoamérica. Docente: Academia Aeronáutica Mayor Pedro Trasversari, Unidad Educativa Madre Mazzarello,
Unidad Educativa Julio Enrique Moreno, Unidad Educativa Quitumbe,
Universidad Central del Ecuador. Certificado: “Utilización de herramientas
tecno-pedagógicas en un Entorno Virtual de Aprendizaje” Universidad Israel.
Docente Virtual 2020, CONQUITO, Ecuador.
Yenny
Esperanza Sastoque Martínez
Licenciada
en filología en la Universidad Libre de Colombia. Especialización en gerencia
de proyectos educativos en la Universidad Cooperativa de Colombia. Maestrando en educación virtual en la Universidad
Cooperativa de Colombia. Labora con la secretaria de educación de Bogotá,
Colombia.
Yessenia Solier Castro
Maestra
en Docencia Universitaria y Gestión Educativa. Experiencia en docencia
superior, gestión educativa, gerencia, planificación estratégica, políticas
públicas, Perú.
Yessikha Orielle Taber De la Cruz
Doctorando
en Ciencias de la Educación, Universidad César Vallejo. Magíster en Docencia
Universitaria, Universidad “Daniel Alcides Carrión”. Licenciada en Gestión de
la Educación, Universidad Alas Peruanas. Bachiller en Educación, Universidad
Alas Peruanas. Docente en educación básica regular y educación superior, Perú.
Yolanda
Ramírez Villacorta
Licenciada
en Antropología. Maestría en Antropología social. Ph.
D. en Sociología Rural. Experiencia en Pedagogía Audiovisual, comunicación
social, formulación y gestión de proyectos de desarrollo para poblaciones
rurales e indígenas y facilitación de talleres participativos para capacitación
e investigación. Docente en la Facultad de educación de la Universidad Nacional
Mayor de San Marco, Perú.
Yolima Zoraya Heredia Masmela
Maestrando en
educación, Especialista en gerencia de proyectos educativos. Licenciada en
educación preescolar. Experiencia como docente de aula en primera infancia,
técnico laboral en primera infancia desarrollando diferentes proyectos
educativos. Directora administrativa del Centro de estudios Florence Nightingale institución de educación informal en
capacitaciones en el área de la salud, Colombia.
Yoselin Andrea
Huapaya-Capcha
Magister
en Educación, con mención en Evaluación y Acreditación de la calidad educativa.
Licenciada en Educación Secundaria en la especialidad de Historia y Geografía,
UNMSM. Autora de artículos científicos indizadas en Scopus y Latindex 2.0. Docente de
Educación Básica Regular, preuniversitaria y de educación superior en la
Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta, Perú.
Yoselin Fernandez-Perez
Licenciada
en Psicología, Universidad César Vallejo. Magister en Docencia Universitaria,
Universidad César Vallejo. Docente en la empresa ARTCO Lima, Perú.
Zoraida
Martha Díaz Calderón
Bachiller,
Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Maestría en la mención Gestión de la
Educación, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Experiencia como profesora
de aula en la especialidad de matemática, Coordinadora de OBE, Sub Directora en
el nivel secundario y Directora General en la Institución Educativa “3084:
Enrique Guzmán y Valle”, Perú.