TY - JOUR AU - Muyulema-Allaica, Juan Carlos AU - Usca-Veloz, Roberto Bernardo AU - Gavidia-García, José Luis AU - Pucha-Medina, Paola Martina PY - 2021/07/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Enseñanza virtual de la investigación de operaciones durante la COVID-19. Un análisis desde la práctica docente universitaria JF - Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación JA - revistahorizontes VL - 5 IS - 19 SE - INVESTIGACIONES DO - 10.33996/revistahorizontes.v5i19.229 UR - https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/241 SP - 677 - 694 AB - <p>El objetivo del presente estudio fue recoger las reflexiones de la enseñanza virtual de la investigación de operaciones (IO) durante la COVID-19, partiendo de análisis desde la práctica docente universitaria. El método se fundamentó en un ciclo de investigación-acción. El grupo de estudio estuvo conformado por una muestra de 30 docentes universitarios que dictan la asignatura de IO, estratificados en las provincias ecuatorianas de Bolívar, Chimborazo, Manabí, y Tungurahua. Se aplicó dos técnicas de recolección de datos, utilizando la plataforma Zoom y Google Forms. El instrumento fue evaluado por profesores investigadores. Los resultados evidencian que el 93.33% de los estudiantes universitarios soportan problemas en su proceso formativo durante la crisis sanitaria. En conclusión, el estudio, reveló profundas limitaciones de carácter organizativo, administrativo y pedagógico en la implementación de entornos virtuales de aprendizaje, y demostró, la necesidad del establecimiento de nuevos modelos de enseñanza virtual y de sistemas híbridos (presenciales y a distancia) para la docencia.</p> ER -