TY - JOUR AU - Sosa, Diana AU - Castillo, Eury PY - 2018/04/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Diseño Instruccional sobre equilibrio químico en fase gaseosa empleando Tecnologías de la Información y Comunicación en estudiantes de Química de la UPEL-IPC JF - Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación JA - revistahorizontes VL - 2 IS - 6 SE - INVESTIGACIONES DO - 10.33996/revistahorizontes.v2i6.49 UR - https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/49 SP - 104 - 120 AB - <p>El presente estudio tuvo como propósito la elaboración de un diseño instruccional empleando Tecnología de Información y Comunicación (TIC) para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje sobre el tópico equilibrio químico. Enmarcado en la modalidad de proyecto factible, de carácter cualitativo descriptivo y naturaleza emer-gente. Contemplándose en 4 fases. Los resultados de las entrevistas realizadas a los participantes arrojaron que dicha estrategia estuvo acorde a la necesidad real de los estudiantes, es decir, la estrategia tecnológica elaborada cumplió satisfactoriamente con las expectativas logrando principalmente refor-zar el proceso de aprendizaje en los estu-diantes. Se recomienda la aplicación a un mayor número de participantes y elaborar mayor cantidad de medios y recursos innovadores para el desarrollo de los tópicos de mayor dificultad en ciencias naturales.</p> ER -