Huerta Camones, R.T., Gutiérrez Deza, L.I.R., Salas Andía, M.F., Giles Nonalaya, M.I. y Huerta Camones, C.V. 2023. Aula invertida en el aprendizaje remoto de los estudiantes de una Universidad pública en el contexto del COVID-19. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 7, 28 (feb. 2023), 1042–1059. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i28.573.