Alza Ríos, N.C. 2024. La conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura en educación básica. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 8, 33 (abr. 2024), 1069–1083. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i33.783.