Tolentino Quiñones, H. 2024. Estudiantes del idioma italiano con trastornos del lenguaje: Un estudio de caso. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 8, 35 (oct. 2024), 2083–2099. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i35.853.