Barboza Bastidas, M. 2025. Debilidades de la evaluación formativa virtual en Latinoamérica durante la COVID-19: un análisis sistemático. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 9, 36 (ene. 2025), 561–578. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i36.938.