Medina Valer, W. 2025. Gestión del conocimiento y aprendizaje significativo en los estudiantes de Educación Básica: una revisión sistemática. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 9, 38 (abr. 2025), 1919–1932. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i38.1026.