LLacsahuanga Rodríguez , L.N. 2025. Evaluación diagnóstica en aprendizajes de estudiantes del nivel primario: una revisión sistemática. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 9, 38 (abr. 2025), 2100–2115. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i38.1038.