Egoavil Palacios, L.M. y Sanchez Carranza , L.C. 2025. Análisis de estrategias híbridas para mejorar la comprensión lectora: Revisión sistemática. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 9, 38 (abr. 2025), 2289–2304. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i38.1051.