Quena, R.M. 2021. Estrategia motivacional para elevar el rendimiento académico en geografía en una escuela superior en Bolivia. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 4, 16 (mar. 2021), 415–431. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v4i16.125.