Aliaga Marmolejo, M. Úrsula y Medina Sotelo, C.G. 2026. Desempeño docente y rendimiento académico en clases híbridas de matemática en Educación Básica Alternativa. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 10, 43 (ago. 2026), 1–15. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v10i43.1289.