[1]
Carbajal Villanueva, J.K. , Salazar Farfán, M. del R. y Cadenillas Albornoz, V. 2022. Incidencia de la procrastinación en la autoeficacia académica de estudiantes en tiempos de COVID-19. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 6, 22 (mar. 2022), 194–202. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i22.327.