Flores-Espejo, J.L. 2020. Construcción reflexiva de enunciados epistemológicos en el laboratorio de bioquímica de la UPEL-IPC: Una experiencia exploratoria. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 4, 15 (jul. 2020), 211–233. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v4i15.110.