Valverde Peralta, G.E., Almeida Monge, E.J., Sumba Bautista, M.C. y Jiménez Vilema, M.G. 2020. Educación emocional y su incidencia en el aprendizaje de Ciencias Naturales en niños con TDAH. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 4, 15 (jul. 2020), 234–245. DOI:https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v4i15.111.