El Trabajo de Campo y la noción de ambiente: Una teorización fenomenológica con base en las vivencias de los estudiantes del profesorado de Geografía e Historia de la UPEL-IPC. (2019). Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 3(10), 88-105. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v3i10.71