Tataje Lovera de Garayar, F. C. (2023). Programa "Fomentamos el aula invertida" para el desarrollo de competencias de ciencia y tecnología. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 7(29), 1192–1200. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i29.583