López Basilio, D., Castillo Paredes, H. J., Rueda Carbajal, H., Minaya Lovatón, J. R., & Rojas Rivera, W. F. (2024). Estrategias innovadoras y alfabetización científica de estudiantes en formación docente durante la pandemia COVID-19. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 8(34), 1244–1257. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i34.793