Huaringa Raymundo, K. L., & Espinoza Garcia, J. C. (2024). Softwares matemáticos y el aprendizaje de los problemas aritméticos. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 8(35), 2447–2461. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i35.880