Medina Valer, W. (2025). Gestión del conocimiento y aprendizaje significativo en los estudiantes de Educación Básica: una revisión sistemática. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 9(38), 1919–1932. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i38.1026