García Gil, S. G. . (2025). Educación andragógica y el aprendizaje del idioma inglés a través de representaciones simbólicas: Revisión sistemática. Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 9(39), 2924–2941. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i39.1095