Quena, R. M. (2021). Estrategia motivacional para elevar el rendimiento académico en geografía en una escuela superior en Bolivia. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 4(16), 415–431. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v4i16.125 (Original work published 26 de diciembre de 2020)