Aliaga Marmolejo, M. Úrsula, & Medina Sotelo, C. G. (2026). Desempeño docente y rendimiento académico en clases híbridas de matemática en Educación Básica Alternativa. Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 10(43), 1–15. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v10i43.1289