Aráuz Rodríguez, M. R. ., & Aráuz Chávez , A. (2021). La teoría del todo del “Modelo universal de aprendizaje por comprensión integral significativa”. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 5(20), 1173–1184. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i20.267