Yabar Arrieta, S. R., & Carcausto-Calla, W. (2023). Comprensión y alfabetización científica en la escuela: Revisión sistemática. Horizontes. Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 7(31), 2724–2736. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i31.697