VALVERDE PERALTA, G. E.; ALMEIDA MONGE, E. J.; SUMBA BAUTISTA, M. C.; JIMÉNEZ VILEMA, M. G. Educación emocional y su incidencia en el aprendizaje de Ciencias Naturales en niños con TDAH. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 4, n. 15, p. 234–245, 2020. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v4i15.111. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/111. Acesso em: 4 dic. 2024.