LÓPEZ BASILIO, D.; CASTILLO PAREDES, H. J.; RUEDA CARBAJAL, H.; MINAYA LOVATÓN, J. R.; ROJAS RIVERA, W. F. Estrategias innovadoras y alfabetización científica de estudiantes en formación docente durante la pandemia COVID-19. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 8, n. 34, p. 1244–1257, 2024. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v8i34.793. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/1552. Acesso em: 21 nov. 2024.