QUIZINGA MOLINA, I. N.; MÉNDEZ COLLANTES, J. L.; LAZO MONTERO, G. L.; COLLAHUA RUPAYLLA, V. Factores del aula que contribuyen a la inteligencia emocional en estudiantes universitarios. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 8, n. 34, p. 1471–1480, 2024. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v8i34.811. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/1590. Acesso em: 31 jul. 2025.