UCULMANA CABREJOS, D. A.; FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, C. A. Estrategias metacognitivas en la lectura académica: Percepción del estudiante universitario desde un enfoque fenomenológico. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 9, n. 37, p. 1214–1223, 2025. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v9i37.979. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/1945. Acesso em: 31 may. 2025.