MEDINA VALER, W. Gestión del conocimiento y aprendizaje significativo en los estudiantes de Educación Básica: una revisión sistemática. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 9, n. 38, p. 1919–1932, 2025. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v9i38.1026. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/2049. Acesso em: 22 jun. 2025.