QUENA, R. M. Estrategia motivacional para elevar el rendimiento académico en geografía en una escuela superior en Bolivia. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 4, n. 16, p. 415–431, 2021. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v4i16.125. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/125. Acesso em: 2 jun. 2025.