BENNASAR-GARCÍA, M. I. .; ESTRADA, J. M. . La evaluación de los aprendizajes, en la dicotomía educativa presencial-virtual. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 5, n. 18, p. 434–446, 2021. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v5i18.186. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/186. Acesso em: 15 ene. 2025.