NÚÑEZ RAVELO, F.; CALDERÓN CASTELLANOS, R.; UGAS PÉREZ, M.; RIVAS MERIÑO, F. El Trabajo de Campo en la formación integral del Profesor de Geografía: Una teorización fenomenológica desde la experiencia de los estudiantes. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 4, n. 13, p. 30–49, 2020. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v4i13.90. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/90. Acesso em: 15 ene. 2025.