ALZA RÍOS, N. C. La conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura en educación básica. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 8, n. 33, p. 1069–1083, 2024. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v8i33.783. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/1443. Acesso em: 21 jul. 2024.