TORNERO ROBALLO, J. J. .; PÉREZ SAAVEDRA, S. S. .; DUEÑAS FERNÁNDEZ, A. . Impacto de la realidad virtual aumentada en el aprendizaje autónomo de estudiantes con necesidades especiales. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 9, n. 40, p. 565–579, 2025. DOI: 10.33996/revistahorizontes.v9i40.1162. Disponível em: https://revistahorizontes.org/index.php/revistahorizontes/article/view/2369. Acesso em: 10 feb. 2026.