Medinaceli Cruz, Patricia. 2019. “El Teatro De Sombras, Una Estrategia pedagógica Para El Manejo De Las Expresiones Y Comunicaciones Entre Estudiantes”. Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación 3 (12): 237-48. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v3i12.84.