“Comunidades Virtuales De Aprendizaje Profesional Como Estrategia Para Mejorar La práctica pedagógica En Docentes Universitarios: Una revisión sistemática”. 2025. Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación 9 (39): 3256-71. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i39.1118.