Aliaga Marmolejo, M. Úrsula and Medina Sotelo, C.G. (2026) “Desempeño docente y rendimiento académico en clases híbridas de matemática en Educación Básica Alternativa”, Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 10(43), pp. 1–15. doi:10.33996/revistahorizontes.v10i43.1289.