Grados-Villagaray, J. ., Rojas-Jara, Y. ., Espinoza-Alarcon, Y. . y Acharte-Champi, W. . (2025) «Estrategias metacognitivas y autoeficacia académica en estudiantes de educación superior», Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 9(39), pp. 2616–2635. doi: 10.33996/revistahorizontes.v9i39.1074.