García Gil, S. G. . (2025) «Educación andragógica y el aprendizaje del idioma inglés a través de representaciones simbólicas: Revisión sistemática», Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 9(39), pp. 2924–2941. doi: 10.33996/revistahorizontes.v9i39.1095.