Aráuz Rodríguez, M. R. . y Aráuz Chávez , A. (2021) «La teoría del todo del “Modelo universal de aprendizaje por comprensión integral significativa”», Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 5(20), pp. 1173–1184. doi: 10.33996/revistahorizontes.v5i20.267.