[1]
B. Maquera-Quispe, M. D. Casa-Coila, R. Alanoca-Gutierrez, D. Mamani-Jilaja, S. L. Cervantes-Alagón, y E. Pacori-Zapana, «Inteligencias múltiples y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundario», revistahorizontes, vol. 8, n.º 35, pp. 1989–2002, oct. 2024.