J. . Grados-Villagaray, Y. . Rojas-Jara, Y. . Espinoza-Alarcon, y W. . Acharte-Champi, «Estrategias metacognitivas y autoeficacia académica en estudiantes de educación superior», revistahorizontes, vol. 9, n.º 39, pp. 2616–2635, jul. 2025.