[1]
J. P. . Palacios Garay, A. M. I. . Vilchez Huerto, L. R. . Vigil Guerrero, E. E. . Ayala Falcón, y J. . Olivera Espinoza, «Tecnoestrés y percepción de la Inteligencia Artificial en adolescentes escolares de instituciones públicas peruanas», revistahorizontes, vol. 10, n.º 42, pp. 1–17, abr. 2026.