F. S. Veliz Huanca, E. A. Felix Pachas, J. Olivera Espinoza, y M. E. Guzmán Meza, «Efecto de programa educativo gamificado en alfabetización digital crítica de estudiantes universitarios de educación superior», revistahorizontes, vol. 10, n.º 43, pp. 1–14, jul. 2026.