Y. Solier Castro, J. M. Guerrero Alcedo, H. M. Sosa Rojas, L. del C. Espina Romero, D. N. Diaz Vallejos, y M. del P. Fernández Celis, «Aula invertida en la educación superior: implicaciones y retos», revistahorizontes, vol. 6, n.º 25, pp. 1443–1453, sep. 2022.