D. López Basilio, H. J. Castillo Paredes, H. Rueda Carbajal, J. R. Minaya Lovatón, y W. F. Rojas Rivera, «Estrategias innovadoras y alfabetización científica de estudiantes en formación docente durante la pandemia COVID-19», revistahorizontes, vol. 8, n.º 34, pp. 1244–1257, jul. 2024.