“El Trabajo De Campo En La formación Integral Del Profesor De Geografía: Una teorización fenomenológica Desde La Experiencia De Los Estudiantes”. Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, vol. 4, no. 13, Jan. 2020, pp. 30-49, https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v4i13.90.