“Estrategias Metacognitivas En La Lectura académica: Percepción Del Estudiante Universitario Desde Un Enfoque fenomenológico”. Horizontes Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, vol. 9, no. 37, Feb. 2025, pp. 1214-23, https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v9i37.979.